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教育国际化要吉利彩票关注“硬币的两面”

gecimao 发表于 2019-06-05 13:08 | 查看: | 回复:

教育国际化要吉利彩票关注“硬币的两面”



  

  “根据自己的兴趣报名,我上学期学的音乐,这学期报的美术。”济南第十四中学初一学生许文哲边描绘边说。昨天上午9时许,伴随着鸟语花香,市政协第十五专题“商量”调研组走进了济南第十四中学。大家围绕“加大济南教育开放度,助推现代化国际大都市建设”展开调研,并召开座谈会。
  调研组点赞“全程、全科、全员”育人模式
  墙上悬挂着一幅幅水彩画,墙根摆着一件件用废旧报纸剪切粘贴成的“衣服”,24位学生在桌子上认真地描绘着……在济南第十四中学国画课教室内,调研组驻足10多分钟,仔细观赏学生的作品,详细听取老师在教育开放过程中的先进做法以及取得的成绩。
  据介绍,建校于1956年的济南第十四中学是一所主动选择变革的学校。作为市中区首批基础教育综合改革试点校,学校进行育人模式创新和学校转型实践,将“创造适宜每一位学生发展的教育”作为价值追求。
  在办学过程中,学校构建起扁平化、联邦式、矩阵式的治理结构,创造以学生为本、以教育教学为中心、以质量为目标的文化。在落实国家课程的基础上,构建起多样化、可选择的课程体系,让学生每人都有一张专属课程表,最大限度地满足学生的成长需求。此外,该校取消行政班,建立教学班,实行导师制,建立起分布式领导机制,初步构建“全程、全科、全员”的育人模式。“我孩子在美国读高三,除了上课说英语外,其余的教学模式和十四中学差别不大。”济南大学社科处处长张守凤颇有感触地说。在调研过程中,大家对济南第十四中学教育开放方面的探索深表肯定。
  国际化育人中凸显优秀传统文化传承
  就像调研组看到的,目前市中区在教育开放方面做了不少探索和尝试。市中区教体局党组书记、局长宫春表示,坚持“开门办学”的发展理念,市中区不断扩大学校对外交流的深度和广度,全区目前有11所学校先后与美国、加拿大、英国、德国、法国等9个国家的42所学校建立了友好学校关系,在师生互访、教育教学等方面的交流也有实质性进展。近5年,吉利彩票,开展教育的对外交流共计64批次920余人。
  那么,如何进一步做好教育国际化呢?市教育局副巡视员、济南外国语学校校长苏旭勇分析道,教育国际化是一种国际化或反映国际化特征的教育理念,在教学过程中吸收、借鉴先进经验。教育国际化还应该看看身在何处,现在教育发展处于什么样位置,应该有国际的视野。此外,推进教育开放,需要载体落到实处,载体要么体现在学校里,要么体现在活动上,要么体现在项目中,这是切入口也是抓手。
  面对当前学校如何更好地改革,济南第十四中学校长杨荣耀认为,学校的教育应该是学生适应社会化的过程,教育应该为未来做准备,以便孩子适应社会、适应国家未来发展需求、适应世界潮流。他建议,一方面应该重构课程,要让课程具有国际化属性;另一方面,要重新定义学习,在现有师资条件下更多满足学生需求,唤起每一位学生的学习兴趣。
  苏旭勇则认为,当前我们谈对外开放比以往任何时候都有民族自信,谈到教育国际化,要同时关注“硬币的两面”,并不是说教育国际化就要“跟人跑”,要理解吸收国外教育的长处,也要展示我们教育的特色和长处,保持教育多样性。同时,在国际化育人过程中,要凸显中华民族优秀传统文化的传承。他建议,教育国际化要做到办学理念、组织样态、评价标准、育人过程、发展平台等五个方面与国外优秀高中、优秀基础教育先进部分接轨。(本报记者 王希涛)

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